中华有五千年的文明史，在这五千年的文明中，中医一直是中华文明最主要的组成部分。几千年来经历了无数次大大小小的添充、完善，形成了如今磅礴宏大、独树一帜的理论体系。

那么作为一门古老的学问，中医能传承至今，靠的是什么？

师承教育。

所谓师承，指的是以师带徒的方式，手把手传授中医知识，学生在耳濡目染下学习。中医在某种程度上不同于现代科学，尤其是在教育模式上，中医需要的是传统的教育模式。

千百年来，中医正是依靠传统师承教育源源不断地传承了下来。师承教育有三个阶段：传授、运用、创新。

传授即传授知识，这是最基本的阶段，学生需要掌握基础入门中医理论，需学习中医理论课程，这是一个理解和背诵的过程；运用即运用知识，这是实践的过程，学生跟师亲自实践，分辨各类药草的习性作用、掌握人体的病症反应；创新是目标，中医是一门无穷无尽的学问，需要后人不断地学习、实践，再加以完善。

许多老中医、老专家、老教授一生的经验，一生的研究成果，就因为没有传承而失传而痛心疾首。